素食干物女

我爸爸是閩南人，媽媽也是閩南人，爺爺奶奶外公外婆通通是閩南人，但從小在客家鄉長大的我，沒學會客家話就算了，閩南話還不輪轉到被客家同學笑，連國語發音都不標準，還好沒移民、沒考上外語系，不然就辛苦了。

《大腦開竅手冊》提到，在寶寶出生的那十幾個月，稱之為發育敏感期，也就是經驗對頭腦發育具有強烈或永久效應的時期，這時父母所使用的語言會深深烙印在寶寶的腦海裡，所以成年學其他語言，很容易帶有母語的口音（cf 120）。

專家有個譬喻，敏感期就好像剛開始蓋房子，你可以決定隔間和各樓層的陳設，等房子蓋好後要再來改就很大費周章（cf 120）。不過也不是不可能，你若嘔心瀝血全心投入，還是有機會，或得到高人指點用對方法，也是有可能。

成年後才學的新語言，即使學到完全流利，腦部造影的結果顯示，聽到母語所活化的區域和新語言雖然很靠近，但不同塊。而兒童學語言不只比較容易，還有辦法用同一塊腦部區域來支援多種語言（cf 121）。換句話說，在資源有限欲望無窮的情況下，早點接觸新語言的兒童大腦使用比較有效率，有額外空間可以發展其他學習。

雖然小時候學過鋼琴，但一樣學得哩哩落落，唱起歌來五音不全、羞於見人，看了書才知道，原來聽覺皮質裡的音頻地圖，也需要在發展敏感期接觸正常的經驗刺激，而兒童在12歲前，對於音調反應仍具有可塑性（cf 124）。也就是說，我沒救了啦～

還有，科學家發現：學習音樂的過程可以同時活化語言區，但兩者只有部分重疊，不完全重疊，這種相似性所產生的影響，目前研究還無法提出更進一步的說明，但科學家可以打包票的是，語言和音樂都是越早學習效果越好（cf 125）。

小饅頭，你給阿姨實驗好不好？

題外話

我們家樓上住了一個很可愛很聰明的小baby—鴨咪，所以除了小饅頭外，我的另一個實驗對象就是鴨咪。每次唸完這些大腦知識，除了跟饅頭媽分享外，另一個就是鴨咪爸，結果昨天鴨咪爸跟我說「我不想讓她太聰明，因為聰明的小孩都活得很辛苦。」我那時只是微微瞭解，沒有多想。

剛看完瑞士外語片【想飛的鋼琴少年Vitus】，突然有點瞭解鴨咪爸的心情。

導演Fredi M. Murer的故事說得非常好，不偏袒不激情，就像一個歷經風霜的老爺爺，不再拘泥成見、不再執著單一價值，用開闊的心胸、慈祥的語調，娓娓訴說一個天才看到的世界。

版權說明：從第二段到第六段皆從《大腦開竅手冊》文章中選摘文字，非本人所有。