這幾天看台灣公視、德國DW-TV、俄羅斯RT、英國Reuters報導日本核災相關新聞,雖然動態更新非常即時,總覺得少了一些東西,無法幫助我判斷風險,所以決定自己整理一些資料。
輻射汙染物—放射線
輻射是一種能量,強度與距離平方成反比,也就是說距離越遠,受到放射線傷害的機率越低。輻射所產生的放射線有三種, α射線用一張紙就能阻隔,β射線可以用0.5公分厚的鋁板,穿透性最強的γ射線用2.5公分厚的鉛板可以擋住一半,若再加上厚水泥牆屏蔽,核能爆炸所產生放射線幾乎不會影響幾十公里外的警戒區居民,所以多數人不必擔心核電廠爆炸放射線外洩對人體的危害,但鄰近國家要注意輻射微塵中的放射性物質。
以下為放射線屏蔽的簡單示意圖。圖片來源:科學人網站
輻射汙染物—微塵
核電廠核分裂過程所製造的產物,有惰性氣體(氙和氪)、放射性碘131和銫137和其他非揮發性產物,惰性氣體量少且不易起化學變化,非揮發性物質多留在反應爐內,放射性碘131和銫137影響較大,它們會隨著空氣飄散各處,碘131的半衰期約8天,銫137則長達30年,他們在衰變過程會持續釋放輻射,長期接觸對人體會造成傷害,所以核電廠週圍的環境將因輻射汙染而無法居住,相關農漁牧產品也無法食用。
因為碘跟甲狀腺親和力極強,若人體吸收到放射性碘131,可能導致甲狀腺癌,因此在輻射汙染區的居民,服用碘片(穩定態的碘127)可以避免甲狀腺吸收碘131,降低輻射對健康造成的風險,但若接觸碘131的機率很低,濫用碘片會造成甲狀腺功能異常,承受非必要的健康風險。暴露在銫137雖然也會提高致癌的危險性,但只要非長時間暴露在輻射汙染區或一次高劑量,體內中的銫137大多數會隨尿液排出。【銫137對健康的影響,參考自美國國家環境保護局Cesium | Radiation Protection | US EPA網頁】
輻射所造成的急性症狀(翻譯自美國國家環境保護局Radiation Protection-Health effect)
輻射對兒童的影響
小孩因為正在發育期,細胞的成長和分裂速度快,有較大機率受到游離輻射的傷害,尤其是媽媽體內發展各器官的胎兒,他們對輻射最敏感,低劑量就會讓正在生長分化的細胞產生變化。
輻射與癌症
輻射只要累積足夠能量,就可能傷害細胞中的DNA,若量少細胞可以自行修復,所以低劑量接觸不一定致癌,目前研究顯示:低劑量輻射對人體所造成的影響屬於機率反應(Stochastic Effects),遭受輻射暴露的同一群人不是每個人都會身體不適或罹患癌症,但一次暴露高劑量或長期累積超過一定劑量就變成確定反應(Deterministic or Nonstochastic Effects),一定會對健康造成傷害。
福島核能發電廠結構
福島核電廠的狀況尚未穩定,判斷風險只知道輻射汙染物質對健康的影響還不夠,進一步了解核電廠的設計才能在媒體發佈最新訊息時,知道狀況是變好還是變糟。
下圖是沸水式反應爐的簡圖,台灣核一、核二和福島發電廠都是採用這種設計。
紅色區域為燃料棒,正常運作時,燃料棒裡的鈾會進行核分裂,分裂過程會製造很多的熱能,熱讓壓力槽裡的水變成水蒸氣,轉動汽輪機產生電力,水蒸氣進入海水冷凝器冷卻後,再注入反應爐。
下面這支介紹核能電廠- 鈾燃料、控制棒與核反應爐的影片,可以幫助大家了解核能發電
日本因為地震海嘯,循環冷卻系統的發電機故障,導致燃料棒無法降溫。反應爐雖然關閉,但核分裂製造的產物仍會持續產生衰變熱,讓反應爐裡的溫度上升。水蒸氣無法冷卻成水,導致反應爐內的水位下降,燃料棒可能因為外露無法降溫而熔毀。日本前幾天緊急在反應爐裡灌注海水,雖然海水中的氯化鈉會加速鋼的腐蝕,但兩權相害取其輕,海水的腐蝕速度可能是幾個禮拜會造成危害,燃料棒熔毀則是燃眉之急。
參考資料
1.清華大學網路教育性網站—Teens'清蔚園:認識輻射、核能發電
2.美國國家環境保護局,http://www.epa.gov/radiation/
3.行政院原子能委員會,http://www.aec.gov.tw/
4.MIT NSE(麻省理工學院核工系)關於福島核電廠事故系列文章,中文翻譯網站,http://spockxd.wordpress.com/
輻射汙染物—放射線
輻射是一種能量,強度與距離平方成反比,也就是說距離越遠,受到放射線傷害的機率越低。輻射所產生的放射線有三種, α射線用一張紙就能阻隔,β射線可以用0.5公分厚的鋁板,穿透性最強的γ射線用2.5公分厚的鉛板可以擋住一半,若再加上厚水泥牆屏蔽,核能爆炸所產生放射線幾乎不會影響幾十公里外的警戒區居民,所以多數人不必擔心核電廠爆炸放射線外洩對人體的危害,但鄰近國家要注意輻射微塵中的放射性物質。
以下為放射線屏蔽的簡單示意圖。圖片來源:科學人網站
輻射汙染物—微塵
核電廠核分裂過程所製造的產物,有惰性氣體(氙和氪)、放射性碘131和銫137和其他非揮發性產物,惰性氣體量少且不易起化學變化,非揮發性物質多留在反應爐內,放射性碘131和銫137影響較大,它們會隨著空氣飄散各處,碘131的半衰期約8天,銫137則長達30年,他們在衰變過程會持續釋放輻射,長期接觸對人體會造成傷害,所以核電廠週圍的環境將因輻射汙染而無法居住,相關農漁牧產品也無法食用。
因為碘跟甲狀腺親和力極強,若人體吸收到放射性碘131,可能導致甲狀腺癌,因此在輻射汙染區的居民,服用碘片(穩定態的碘127)可以避免甲狀腺吸收碘131,降低輻射對健康造成的風險,但若接觸碘131的機率很低,濫用碘片會造成甲狀腺功能異常,承受非必要的健康風險。暴露在銫137雖然也會提高致癌的危險性,但只要非長時間暴露在輻射汙染區或一次高劑量,體內中的銫137大多數會隨尿液排出。【銫137對健康的影響,參考自美國國家環境保護局Cesium | Radiation Protection | US EPA網頁】
輻射所造成的急性症狀(翻譯自美國國家環境保護局Radiation Protection-Health effect)
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輻射暴露量(單位:毫西弗) |
對健康的影響 |
若無治療可能的發病時間 |
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50-100 |
血液中的生化數值改變 |
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500 |
噁心 |
幾個小時內 |
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550 |
疲勞 |
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700 |
嘔吐 |
|
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750 |
掉髮 |
2-3週 |
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900 |
腹瀉 |
|
|
1000 |
出血 |
|
|
4000 |
可能死亡 |
2個月內 |
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10000 |
破壞腸壁 |
|
|
內出血 |
||
|
死亡 |
1-2週 |
|
|
20000 |
中樞神經系統損害 |
|
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意識喪失 |
幾分鐘 |
|
|
死亡 |
幾小時至幾天 |
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| 附註:原始單位為早期的計量單位REM(侖目),1 rem = 0.01 Sv. = 10 mSv(毫西弗),所以這個表的數字跟原始網頁相比會多十倍。 |
輻射對兒童的影響
小孩因為正在發育期,細胞的成長和分裂速度快,有較大機率受到游離輻射的傷害,尤其是媽媽體內發展各器官的胎兒,他們對輻射最敏感,低劑量就會讓正在生長分化的細胞產生變化。
輻射與癌症
輻射只要累積足夠能量,就可能傷害細胞中的DNA,若量少細胞可以自行修復,所以低劑量接觸不一定致癌,目前研究顯示:低劑量輻射對人體所造成的影響屬於機率反應(Stochastic Effects),遭受輻射暴露的同一群人不是每個人都會身體不適或罹患癌症,但一次暴露高劑量或長期累積超過一定劑量就變成確定反應(Deterministic or Nonstochastic Effects),一定會對健康造成傷害。
福島核能發電廠結構
福島核電廠的狀況尚未穩定,判斷風險只知道輻射汙染物質對健康的影響還不夠,進一步了解核電廠的設計才能在媒體發佈最新訊息時,知道狀況是變好還是變糟。
下圖是沸水式反應爐的簡圖,台灣核一、核二和福島發電廠都是採用這種設計。
紅色區域為燃料棒,正常運作時,燃料棒裡的鈾會進行核分裂,分裂過程會製造很多的熱能,熱讓壓力槽裡的水變成水蒸氣,轉動汽輪機產生電力,水蒸氣進入海水冷凝器冷卻後,再注入反應爐。
下面這支介紹核能電廠- 鈾燃料、控制棒與核反應爐的影片,可以幫助大家了解核能發電
日本因為地震海嘯,循環冷卻系統的發電機故障,導致燃料棒無法降溫。反應爐雖然關閉,但核分裂製造的產物仍會持續產生衰變熱,讓反應爐裡的溫度上升。水蒸氣無法冷卻成水,導致反應爐內的水位下降,燃料棒可能因為外露無法降溫而熔毀。日本前幾天緊急在反應爐裡灌注海水,雖然海水中的氯化鈉會加速鋼的腐蝕,但兩權相害取其輕,海水的腐蝕速度可能是幾個禮拜會造成危害,燃料棒熔毀則是燃眉之急。
參考資料
1.清華大學網路教育性網站—Teens'清蔚園:認識輻射、核能發電
2.美國國家環境保護局,http://www.epa.gov/radiation/
3.行政院原子能委員會,http://www.aec.gov.tw/
4.MIT NSE(麻省理工學院核工系)關於福島核電廠事故系列文章,中文翻譯網站,http://spockxd.wordpress.com/
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你寫的好清楚唷.讚讚讚..我覺得台灣那些搶購人潮是怎樣... 連鹽巴都缺貨..我家的快用完了..昨天想說去買包鹽回來.. 結果全聯社的貨架上..空無一物...問了小姐..小姐說 只要一進貨就被搶光了....哇哩咧....現在台灣是遭受輻射污染了嗎.. 真的很受不了耶...
當前社會環境變動太快 超過人類大腦所能處理的極限 容易被媒體或網路不完整的資訊弄得人心惶惶 因而非理性的抓住一些讓自己安心的東西 讓自己可能面對的傷害或損失降到最低 這不是任何人的問題,而是時代特色
由此反映台灣的科普知識還不夠普及 大家寧願相信媒體的渲染與政客的說詞 也不願相信專業的建議
很多知識都需要background knowledge 對一般人來說,物理和化學離他們的生活很遙遠 不具備判斷這類資訊正確與否的能力 只能藉由別人簡化過的說明理解某些現象 要他們主動攝取科學知識不太容易 就像要欠缺古典文學素養的我去讀莎士比亞或左傳春秋 也會因為太吃力很快放棄 媒體是民眾最容易接觸到的資訊傳播者 應該要具備消化困難知識,簡化後正確傳播的能力 但現在的社會,媒體要作到這點似乎越來越困難 所以現代人才會越來越欠缺判斷力,動不動就隨新聞恐慌 不過專業建議百百款,常常角色對立各執一詞 一邊說沒問題,另一邊說有危險 每個專家都可能是對的,也可能是錯的 因為他們預估的結果,有很多假設作為前提 只要其中一個環節出現變化,最後可能完全不同 所以相信專家建議對民眾也不一定是最安全的選擇 只能說相對正確、相對保險 這是多元社會的特色
我可以把他當作參考資料嗎
哈囉 謝謝你喜歡這篇文章 但把網路文章當作參考資料可能會被學校老師"噹"喔